Guru MTs Darun Najah Ikuti Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Deep Learning

Sejumlah guru MTs Darun Najah mengikuti kegiatan Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Deep Learning yang dilaksanakan selama dua hari, Senin–Selasa (22–23 Desember 2025). Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang inovatif, profesional, dan berkualitas sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.

Pelatihan mengusung tema “Mencetak Pendidik Madrasah yang Inovatif, Profesional, dan Berkualitas” dengan narasumber Heri Mujiono, M.Pd. dan diikuti oleh sekitar 35 peserta dari berbagai madrasah.

Guru MTs Darun Najah yang mengikuti pelatihan pembuatan modul ajar berbasis Deep Learning adalah:

1. Ustadzah Nor Faida, S.Pd.
2. Ustadzah Ericahyani Hidayati Aningtiyas, S.Pd.
3. Ustadzah Rofi’atus Sholeha, M.Pd.
4. Ustadzah Khulafaur Rosyida, S.Pd., M.M..
5. Ustadzah Haniyatul Lutfiyah, S.Pd.
6. Ustadzah Dia Retno Purwaningrum, S.Pd.
7. Ustadzah Anis Filailiyah, S.Pd.
8. Ustadzah Chikmaligho, S.Pd.

Pelatihan hari pertama diawali dengan pembukaan, menyanyikan lagu Indonesia Raya, sambutan kepala madrasah, dan doa. Peserta kemudian mendapatkan materi tentang prinsip pembelajaran mendalam (Deep Learning) yang meliputi filosofi pembelajaran, HOTS, keterkaitan, dan kontekstualisasi.

Kegiatan dilanjutkan dengan analisis kebutuhan modul ajar, pemetaan Capaian Pembelajaran (CP), perumusan Tujuan Pembelajaran (TP), serta praktik penyusunan modul ajar meliputi ATP, konten materi, dan desain asesmen autentik secara berkelompok sesuai mata pelajaran.

Pada hari kedua, peserta mempresentasikan produk modul ajar yang telah disusun dan mendapatkan review serta umpan balik langsung dari narasumber untuk penyempurnaan dan tindak lanjut penerapan di kelas.

Kepala MTs Darun Najah, Ustadzah Yu’fiyah Ilmi, S.Pd., M.Pd., menyampaikan harapannya agar hasil pelatihan ini tidak berhenti pada tataran dokumen, tetapi benar-benar diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas.

“Kami berharap para guru dapat mengimplementasikan modul ajar berbasis Deep Learning secara konsisten di kelas, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna, menantang, dan mampu mengembangkan potensi peserta didik secara utuh,” ungkapnya.

Beliau juga menekankan pentingnya kolaborasi antarguru dalam menyempurnakan perangkat pembelajaran demi peningkatan mutu madrasah secara berkelanjutan.

Melalui pelatihan ini, guru MTs Darun Najah diharapkan mampu mengimplementasikan modul ajar berbasis Deep Learning secara optimal demi peningkatan kualitas pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan menyenangkan bagi peserta didik.